《为未知而教，为未来而学2》

本书深入探讨如何构建具有生活价值的学习体系，提出“全局性理解”和“开放性问题”等实用框架，引导教育者与学习者跳出传统知识边界，聚焦于培养应对复杂未来的核心能力，让教育真正为人生赋能。

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